1. | COURSE NAME | HADITH HUKUM (حديث الأحكام) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | COURSE CODE | QSF 3073 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | LECTURER NAME | Norzulaili Mohd Ghazali | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | RATIONALE FOR THIS COURSE PROGRAM | This course is created to strengthen students’ knowledge in the sources of second most important regulations which is the Hadith by Rasulullah S.A.W. Discussion revolves around hadiths which is related to rules and regulations such as taharah, ibadah, muamalat, jinayat and munakahat. Focus of the lesson is on the perspective of strength and the meaning of Hadith as well as differences among ulama and their explanation based on the hadiths. The objective of this course is to provide students the skills to refer to Hadith is solving daily problems, from many different aspects of life. Lectures and tutorials will be carried out for this subject. Assessment is done through mid-semester examination, specific tasks, presentations and final exam | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | SEMESTER & YEAR OFFERED | Years 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | NUMBER OF STUDENT LEARNING (SLT))
|
Face to Face:
K=Lecture ; T=Tutorial; P=Practical; L=Others (Exam) |
Jumlah Jam Bimbingan dan Pembelajaran Kendiri:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | CREDIT RATING | 119.6/40= 2.99 (3 credit); 2+2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | PRE-CONDITIONS | None | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | OBJECTIVES |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | LEARNING OUTCOMES | Setelah menghabiskan kursus ini, para pelajar berupaya untuk:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | PRE-CONDITIONS | Pelajar akan mampu memahami hadith-hadith yang menjadi sumber rujukan hukum-hakam dan seterusnya mampu menyelesaikan permasalahan berpandukan hadith-hadith tersebut. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | STRATEGIES TEACHING AND ASSESSMENT | Teaching-learning strategies:
Strategy Rating:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | SYNOPSIS | Kursus ini menekankan pengajian hadith-hadith yang dijadikan sandaran hukum-hakam yang berkaitan dengan tajuk seperti ibadat, munakahat, dan jinayat, beserta perbincangan dalil-dalil, pendapat para ulama dan metode mereka dalam menentukan hukum terhadap sesuatu masalah, disamping menerangkan juga sebab-sebab perselisihan pendapat dikalangan ulama dan pemilihan pendapat yang paling tepat. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | SUBMISSION FORM | Lecture dan Tutorial (SCL) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | METHODS AND TYPE RATING |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. | TERMS OF COURSE AND EACH TOPIC SLT
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 |
INTEGRASI NAQLI DAN AQLI & E-LEARNING |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | REFERENCES |
|
COURSE LEARNING OUTCOMES, DELIVERY AND ASSESSMENT TEMPLATE
TOPIK |
Jam pertemuan (minggu) |
Hasil Pembelajaran | PLO | KI | Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran | Penilaian Tugasan |
TOPIK 1:PengenalanKursus
(منهج دراسة أحاديث الأحكام)
التعريف بالمؤلفات المعتبرة في أحاديث الأحكام. |
2 (MG1) |
|
L01 L01 |
EM 2 |
Kuliah | |
TOPIK 2: Hadith dariKitabBersuci
(أحاديث في كتاب الطهارة) كتاب الطهارة: أبواب المياه، أبواب تطهير النجاسة، أبواب الأواني، أبواب الوضوء، أبواب الغسل، وغيرها. |
4 (MG2-MG3) |
|
L01 L01 L05 L06 |
EM 2 CTPS 2 CTPS 3
|
|
|
TOPIK 3: Hadith-hadith yang berkaitan Ibadat
(أحاديث في موضوع العبادات) كتاب الصلاة، كتاب الجنائز، كتاب الصيام |
8 (MG4-MG5) |
|
L01 L01 L05 L06 |
|
|
|
TOPIK 3: Hadith-hadith yang berkaitan Ibadat
(أحاديث في موضوع العبادات) كتاب الزكاة، كتاب الحج. |
(MG6) |
|
L01 L01 L05 L06 |
CTPS 2 |
|
|
TOPIK 4: Hadith-hadith yang berkaitan jual-beli (Muamalat)
(أحاديث في البيوع/ المعاملات) كتاب البيوع، كتاب الهبة والهدية.كتاب الوقف، كتاب الوصايا. |
2 (MG7-MG9) |
|
L01
L01
L05
L06
|
CTPS 2 |
|
|
TOPIK 5:Hadith-hadith yang berkaitan kekeluargaan.
(أحاديث في أحكام الأسرة والزواج والنفقات) كتاب النكاح، كتاب الطلاق، كتاب الرضاع، كتاب الوليمة ، كتاب النفقة. |
2 (MG10-MG11) |
|
L01 L01 L05 L06
L06
|
CT PS 3
|
|
|
TOPIK 6: Hadith-Hadith yang berkaitan urusan seharian Muslim.
(أحاديث في كتاب الجامع) – كتاب الأطعمة، كتاب الأشربة، كتاب الطب. |
6 (MG12-MG13) |
|
L01 L01 L05 L06 |
|
|
|
TOPIK 7: Hadith-hadith yang berkaitan kepimpinan dan hukum Islam.
(أحاديث في الأقضية والحدود) كتاب الأقضية والأحكام، كتاب الحدود. |
4 (MG14) |
|
L01 L01 L05 L06 L06
|
CTPS 2 |
|
|