1. COURSE NAME ILMU TAJWEED
2. COURSE CODE QQQ1113
3. LECTURER NAME
4. RATIONALE FOR THIS COURSE PROGRAM This course discusses the ilm-il-tajweed in general and its importance in the correct reading of the Qur’an. It encompasses basics of Tajweed rules from the Nun and Mim Sakinaah rules. Mad rules and types of letters as well as Waqaf Ibtida. Among the objectives of the course are to provide understanding to students about Tajweed rules and their application. This course is delivered through lectures and tutorials while the assessment is based on students’ participation, assignments and written examination.
5. SEMESTER & YEAR OFFERED Semester 3 / Year 2
6. NUMBER OF STUDENT LEARNING (SLT)

 

 

Face to Face :

K T P L
24 24 3

K=Lecture ; T=Tutorial; P=Practical; L=Others (Exam)

Jumlah Jam Bimbingan dan Pembelajaran Kendiri:

 

73
7. CREDIT RATING 124/40= 3. 1(3 credit); 2+2
8. PRE-CONDITIONS None
9. OBJECTIVES
  1. Memberikan pengajaran kepada para pelajar tentang Makhraj-mahkraj Huruf serta sifat-sifatnya dan cara pengucapannya.
  2. Memberi kefahaman kepada pelajar tentang Hukum-hukum Tajwid serta pengamalannya.
  3. Mengajarkan kepada pelajar tentang cara mengenal pasti bacaan-bacaan yang benar atau kurang benar atau bahkan yang salah.
10. LEARNING OUTCOMES Setelah menghabiskan kursus ini, para pelajar diharapkan untuk dapat :

  1. Menjelaskan Mahkraj dan sifat tiap-tiap huruf serta hukum-hukum Tajwid dengan penuh kemahiran. (LO1-C2)
  2. Mengaplikasikan cara membaca al-Quran dengan betul dan baik melalui pengucapan huruf-huruf yang sesuai dengan mahkraj dan sifatnya dan perhatian yang penuh terhadap hukum-hukum Tajwid. (LO2-C2)
  3. Mampu mengajarkan kepada orang lain cara membaca al-Quran dengan benar dan baik serta mengenal pasti betul atau salah sesuatu bacaan. ( LO7-P2  )
11. REFERENCES
  1. Jam’iyyah Al Muhafadhah ‘Alal Quran Al Karim, Lajnah Tilawah. 2007. Al-Munir Fi Ahkam al-Tajwid. Jordan: Matba’ah Al Markaziyyah.
  2. Abdul Azizi Mansur, Mohd Khalid. 1999. Al-Wasith fi ‘Ilmi al-Tajwid. Jordan: Dar al-Nafais.
  3. Al-Mirshafi, Abd al-Fattah Al-Sayyid ‘Ajami. 1982. Hidayat al-Qari’ Ila Tajwid Kalam al-Bari, Arab Saudi.
  4. Mohd Makki Nasr. T.th. Nihayat al-Qawl al-Mufid fi ‘Ilmi al-Tajwid, Kaherah: Mustafa al-Babi al-Halabi.
  5. Al-Baghdadi, Ali Bin Usman bin Mohammad al-Qasih al-‘Azri. Siraj al-Qari al-Mubtadi wa Tizkar al-Muqri’ al-Muntahi. Bayrut: Dar al-Fikr.
12. STRATEGIES TEACHING AND ASSESSMENT Teaching-learning strategies:

  • The course is taught through a combination; lectures, tutorials, individual and group exercises and references to additional sources of authoritative. The ability of students to master the course will be assessed through tests, exams and assignments.

Strategy Rating:

  • Formative
  • summative
13. SYNOPSIS Kursus ini membincangkan topik-topik penting berkaitan ilmu Tajwid untuk diaplikasikan dalam bacaan al-Quran. Ianya menerangkan tentang sejarah ringkas ilmu Tajwid, basmalah dan isti’azah, mahkraj dan sifat huruf, hukum-hukum nun sakinah, mim sakinah, mad-mad, tafkhim dan tarqiq, idghom, waqaf dan ibtida’ termasuk juga huraian ringkas berkaitan qiraat Hafs, semuanya itu untuk membekalkan setiap Muslim kemahiran dalam membaca al-Quran. Kursus ini akan menggunakan kaedah syarahan dalam kuliah, perbincangan secara interaktif menerusi tutorial, bacaan dalam kumpulan untuk mempraktik hukum-hukum Tajwid serta pembentangan. Para pelajar akan dinilai berdasarkan penglibatan dalam kelas, perbincangan, bacaan bertajwid melalui tutorial, kuiz, peperiksaan pertengahan semester, tugasan dan peperiksaan akhir. Di akhir kursus para pelajar dapat memahami dan mendalami ilmu Tajwid, mempraktikkan bacaan al-Quran yang betul dan mampu membantu orang lain dengan ilmu tersebut.
14. SUBMISSION FORM Lecture and Tutorial (SCL)
15. METHODS AND TYPE RATING
Komponen %
Penilaaian Berterusan

· Penglibatan dan penyertaan

·  Tugasan

 

10

30

Peperiksaan

–  Pertengahan Semester

–  Akhir Semester

 

20

40

Jumlah 100
16. TERMS OF COURSE AND EACH TOPIC SLT

 

Topik BERSEMUKA KENDIRI
Kuliah Tutorial Praktikal/SCL Tugasan Persiapan Pelajar Rujukan

Perpustakaan

Peperiksaan Akhir JUMLAH  SLT
Pengenalan Kursus & Muqaddimah Ilmu Tajwid 2 2 2 2 8
Hukum Isti’adzah dan Basmalah 2 2 2 2 8
Makhraj-makhraj Huruf dan pembahagiannya 2 2 3 2 4 13
Sifat-sifat Huruf dan Pembahagiannya 2 2 3 2 4 13
Hukum Nun Sakinah dan Mim Sakinah. 2 2 2 6
Hukum Mad dan Pembahagiannya. 4 4 6 6 20
Tafkhim dan Tarqiq 2 2 2 6
Hukum Idghom dan Pembahagiannya 2 2 2 6
Hukum Waqaf dan Ibtida’ 4 4 5 13
Peringatan berkenaan dangan bacaan berpandukan Qiraat Hafs. 2 2 2 6
Pembentangan dan Praktikal Membaca AlQuran 6 4 10
Ujian/Kuiz 2 2
Pembentangan 4 4 2 10
Peperiksaan Akhir 3 3
Total 24 24   16 37 20 3 124
17
Fakulti/PTJ: FAKULTI PENGAJIAN QURAN DAN SUNNAH
Bil Topik Integrasi Naqli dan Aqli E-Learning
M1 M2 M3 E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8
1 Muqaddimah Ilmu Tajwid X X X X
2 Hukum Isti’adzah dan Basmalah X X X
3 Makhraj-makhraj Huruf dan pembahagiannya X X X X X
4 Sifat-sifat huruf dan pembahagiannya X X X X X
5 Hukum Nun Sakinah dan Mim Sakinah. X X X
6 Hukum Mad dan Pembahagiannya X X X X X
7 Tafkhim dan Tarqiq X X X X
8 Hukum Idghom dan Pembahagiannya X X X
9 Hukum Waqaf dan Ibtida’ X X X
10 Peringatan berkenaan dangan bacaan berpandukan Qiraat Hafs. X X X
11 Pembentangan Tugasan dan Praktikal Membaca AlQuran X X

 

COURSE LEARNING OUTCOMES, DELIVERY AND ASSESSMENT TEMPLATE

 TOPIK

Jam pertemu-an (minggu)

 Hasil Pembelajaran

PLO

 KI

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Penilaian Tugasan
 TOPIK 1

  • Pengenalan Kursus &  Muqaddimah Ilmu Tajwid
  • Kepentingan,Sinopsis, Objektif & Hasil pembelajaran
  • Kaedah pembalajaran dan penilaian kursus

TOPIK 2

  • Definasi dan Sejarah perkembangan ilmu Tajwid
  • Maksud Lahn dan bentuknya
  • Kewajipan belajar Tajwid
  • Pengenalan riwayat Hafs
  • Bentuk bacaan al-Quran

2

(MG1)

 

  • Mengenali rangka kursus
  • Dapat mengenali Ilmu Tajwid konsep dan hukumnya.
  • Mengetahui jenis-jenisnya dan contoh-contohnya
  • Memahami dalil-dalil wajibnya ilmu tajwid dan qiraat
 

 

LO1

LO5

LO8

 

CS2

TS3,

KK1

 

Kuliah

TOPIK 3

Hukum Basmalah dan Isti’azah

TOPIK 4

  • Definasi Makharij Huruf dan Sifat-sifatnya
  • Pembahagian Makharij & Sifat Huruf
  • Perincian Bahagian Makharij Huruf
  • Alqab huruf
  • Mengaitkan makharij dan sifat huruf dengan ilmu sains
 

4

(MG2-3)

  • Mengetahui hukum Basmalah dan hukum Isti’azah
  • Mampu mempraktikkan makhraj sifat-sifat huruf
 

LO2

LO5

 

 

 

CTPS2

LL1

 

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
 TOPIK 5

  • Sifat-sifat Huruf dan Pembahagiannya
  • Huraian 10 sifat huruf berlawanan
  • Huraian 7 sifat huruf khusus
  • Sifat – sifat huruf yang lain
  • Sifat kuat dan lemah pada huruf
  • Mengaitkan makharij huruf dan sifat huruf dengan ilmu sains

2

(MG4)

 

  • Mengenali konsep tempat keluar huruf bagi setiap jenis-jenisnya
  • Mampu memperaktikkan setiap jenis dengan betul
 

LO2

LO7

 

CTPS2

TS3,

 

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
 TOPIK 6

  • Definasi Nun Sakinah dan Tanwin
  • Perincian hukum-hukum berkaitan Nun Sakinah dan Tanwin ( Izhar Halqi, Idghom, Iqlab, Ikhfa’ Haqiqi)
  • Hukum berkaitan Mim Sakinah ( Ikhfa’ Syafawi, Idghom Syafawi dan Izhar Syafawi)
  • Nun dan Min Mushaddad

4

(MG4-5)

  • Mampu memahami sifat-sifat lazim bagi pembahagian-pembahagiannya
 

LO2

 

TS3,

LS4

KK1

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  4. Praktis hukum melalui bacaan
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
TOPIK 7

  • Definasi Mad dan huruf-hurufnya
  • Hukum Mad dan Pembahagiannya
  • Huraian pembahagian jenis Mad Tabe’I dan Asli

4

(MG6-7)

 

  • Pelajar mampu memahami dan mempraktikkan apa yang terkandung dalam topik 5 ini

 

 

LO5

 

CTPS2

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  4. Praktis hukum melalui bacaan
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
TOPIK 8

  • Definasi Tafkhim dan Tarqiq.
  • Huraian bentuk-bentuk tafkhim dan tarqiq
  • Huruf-huruf tafkhim
  • Huruf-huruf tarqiq
  • Hukum berkaitan

4

(MG8-9)

 

  • Pelajar mampu mengenali hukum mad dan dapat memperaktikkannya
 

LO2

 

TS3,

LS4

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  4. Praktis hukum melalui bacaan
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
 

Topik 9

  • Definasi  Idghom dan Pembahagiannya
  • Huraian tiga jenis idghom
  • Hukum lam sakinah

 

4

(MG10-11)

 

  • Pelajar mampu mengenali dan dapat memperaktikkannya

 

LO2

 

CTPS2

 

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  4. Praktis hukum melalui bacaan
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
Topik 10

  • Definasi dan Huraian Waqaf, Ibtida’, Qata’ dan Sakt
4

(MG12-13)

 

  • Pelajar mampu mengenali dan dapat memperaktikkannya
 

CTPS2

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  4. Praktis hukum melalui bacaan
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
 

Topik 11

  • Penerangan asas berkaitan bacaan berdasarkan Qiraat Hafs

2

(MG14)

 

  • Pelajar mampu mengenali dan dapat memperaktikkannya
 

CTPS2

 

 

  1. Kuliah dan tutorial.
  2. Carian maklumat di perpustakaan.
  3. Perbincangan  antara pelajar dalam kumpulan.
  • Penilaian berdasarkan kepada perbincangan dalam bilik kuliah dan tutorial
  • Penilaian berdasarkan kepada pembentangan tugasan secara individu dan berkumpulan.
Pembentangan Assignment dan Praktik Membaca Al Quran.  

 

 

CTPS2

 

  • Penilaian berdasarkan pembentangan dan bacaan.